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RALLYE NUMERIQUE

CM1 et CM2 - 2017 / 2018

 
 
 

Depuis une semaine, nous participons avec nos deux maitresses
au rallye numérique du Doubs!
 

Nous affrontons d'autres classes de CM1 et de CM2 du département dans une série de douze questions sur six semaines: français, mathématiques, sciences, histoire-géographie, arts et anglais
sont au programme.
 
 

Nous progressons par cette occasion dans la maitrise de l'ordinateur car toutes les réponses nécessitent l'utilisation de logiciels ou de sites internet.
 
 
 
Nous apprenons ainsi à écrire des mails ou remplir des formulaires en ligne, à utiliser un appareil photo et joindre des pièces à un message, utiliser des logiciels de dessins et d'écoute...
 
 
 
  
 
Le thème de toutes ces questions cette année? Le développement durable.
 
Voila par exemple une image créée ce lundi à partir de la photo d'un déchet en verre et du logiciel paint.net:
 
 
 
 

Autre exemple: en mathématiques, nous devons envoyer des réponses
à des problèmes de robinets qui fuient et
de surfaces de panneaux solaires!
 
 
 
Mais avant de prendre l'ordinateur, on réfléchit et on calcule!
 
 
 
 
 
 

GYMNASTIQUE

CM1 et CM2 - 2017 / 2018

 
Des déplacements sur une poutre...
 
 
 
 
Des roulades...
 
 
 
 
Des sauts...
 
 
 
 
Des appuis renversés...
 
 
 
 
C'est gym le lundi pour les CM!
 
Nous nous entrainons en ateliers car il y a beaucoup de compétences à travailler!
 
 
 
 
 
 
 

Par exemple, sur notre toute nouvelle poutre,
il faut marcher en avant, en arrière, sauter dessus de différentes manières,
se mettre à genoux, reculer, se retourner, se baisser,
 se coucher, transporter un objet, réaliser diverses sorties,
effectuer une culbute ...
 
 
 
 
 
Bref: on ne s'ennuie pas! 
 
 
 
 
 

Ateliers "PHILO" Au CE

CE1 et CE2 - 2017/2018

Des élèves de CE1/CE2 assis en rond dans la classe... ce n'est pas courant...

Que se passe-t-il ces deux derniers jeudis à Dung ?

 Claudine DEBUCHY, maîtresse retraitée de notre village est venue animer des ateliers "philo".

 

L'occasion pendant 10 minutes de s'exprimer sur des sujets "philosophiques" comme l'amitié, la colère, le respect,  le bonheur, ... mais avec des règles bien définies :  le "bâton de parole" qu'on se passe et sans lequel on n'a pas le droit de parler.

 

Le respect de la parole des autres, sans moquerie ni jugement, le droit de parler ou pas suivant son envie...

 

 

Un protocole très sérieux auquel les élèves se sont prêtés avec enthousiasme. Et l'atelier se termine pas la lecture d'un conte ou d'une histoire des "petits philosophes".

 

Deux sujets déjà traités : la colère et l'amitié. Prochains thèmes sans doute au programme de ces ateliers philosophiques du jeudi : la peur, l'amour, le travail, le rêve... 

 

 

 

 

Les CE2 Jouent Au "M+7"

CE1 et CE2 - 2017/2018

Petit jeu amusant pour s'entraîner à utiliser le dictionnaire : le M +7 !

Mode d'emploi :

Trouver un texte très connu, poème, chanson... , sélectionner quelques mots "stratégiques" dans le texte et les chercher dans le dictionnaire. 

 

Prendre le 7 ième mot qui suit celui qu'on a cherché. Si on tombe sur un mot de même nature grammaticale... et là, il faut savoir lire les abréviations...  on le prend,  sinon on continue jusqu'au mot qui convient !

Parfois, on tombe sur des mots qu'on ne connaît même pas, il faut lire la définition ,  ainsi on enrichit son vocabulaire ...

Et cela donne des textes très très étranges suivant les dictionnaires !

Voici quelques exemples réalisés par les CE2 sur "Au clair de la Lune ..." !

Au clair de la lutte, mon amiral Pierrot,

Prête-moi ta pneumonie, pour écrouer un mot"  (  Estéban)

 

Au clair de la lutte, mon amiral Pierrot,

Prête-moi ta plus-value, pour écrouer un mot"  ( Max )

 

"Au clair de la lutte, mon amiral Pierrot,

Prête-moi ta plupart, pour écrouer un mot"    (Julien  et Camille)

"Au clair de la lutte, mon amiral Pierrot,

Prête-moi ta plus-value, pour s'écrouler  un mot"  ( Lilly et Endy )

"Au clair de la lutte, mon ampoule Pierrot,

Prête-moi ta poche, pour effacer un mot"  ( Pauline et David)

 

A vous d'essayer maintenant ! Bonne chance !

 

 

 

 

 

GUITARE

CM1 et CM2 - 2017 / 2018

 
Des jolies notes de musique ont résonné à l’école de Présentevillers ce samedi !
 
 
 

 

 

Nous avons eu le plaisir d’accueillir chez les CM deux guitaristes !

Ils nous ont présenté différents types de guitare que nous avons pu entendre et observer.



En classe, nous avions déjà écouté et comparé des morceaux de guitare

de différentes époques et de différents styles.

Mais là, on a entendu la guitare "en vrai", ce qui est bien mieux !

  

Nous avons appris de quoi était constitué la guitare, comment produire des sons...

La guitare électrique nous a beaucoup plu ; elle est reliée par un câble à un amplificateur d’où sort le son.

La guitare sèche, quant à elle, est plus épaisse car elle a une caisse de résonance.

 

 

Nos deux guitaristes nous ont joué différents morceaux, rythmés ou lents, joyeux ou mélancoliques...

 

D’habitude, il est difficile d’entendre uniquement la guitare

dans un morceau de rock entendu à la radio par exemple ;

là, nous avons écouté juste cet instrument

et nous avons ainsi mieux compris les bases de la musique en accords.

 

 

A la fin, nous avons même pu tester une des guitares !!!

Voici quelques photos de nos nouveaux petits musiciens : 

 

 

 

 

 

 

 


Pas si facile de gratter les cordes...

Mais nous avons pris beaucoup de plaisir

et nous avons tous envie d’apprendre à jouer de la musique désormais !

 


 Sourire Merci beaucoup à messieurs Samson et Racine pour ce moment de partage!

 

 

APPRENTISSAGES PREMIERS SECOURS

CM1 et CM2 - 2017 / 2018

Nous remercions Mme Devillers-Garret et les sapeurs pompiers de Montbéliard de nous avoir appris les gestes de premiers secours.

Tous les élèves de CM ont obtenu leur attestation de premiers secours.

 

 

 

ANNIVERSAIRES DE DECEMBRE

PS et MS - 2017/2018

Ce mois de décembre nous avons fêté les anniversaires de Jules, Raphaël, Manoa et Adan

VENUE DU PERE NOËL

GS et CP - 2017/2018

Ce matin, le père Noël est venu à l'école. Nous lui avons récité  nos poèmes. Il nous a donné un cadeau que nous avons ouvert: chouette, un livre! Nous l'avons chaleureusement remercié.


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