Comment fonctionne une toupie? Et une pompe à vélo? Un taille-crayon? 

 

 

En technologie, nous avons appris à classer des objets selon leur mouvement.

Nous avons travaillé sur les mouvements rectilignes = translations et sur les rotations. 

 

 

 Nous avons modélisé un système de poulie pour soulever une charge.

 

 

 

 

Nous avons aussi étudié le système de l'essoreuse à salade. 

 

Manipulation: comment le mouvement est transmis de la manivelle au panier?

Nous avons compté les tours de panier par rapport aux tours de manivelle.

Le principe de l'engrenage, on connait maintenant!